Με αυτήν την ενότητα, ο εκπαιδευόμενος θα κατανοήσει και θα προσδιορίσει καλύτερα τι χρειάζεται ο φροντιστής για την υποστήριξη ατόμων με αναπηρία και θα εφαρμόσει στην πράξη λύσεις για να απαντήσει σε αυτές τις ανάγκες που αφορούν αυτούς τους φροντιστές.

Με αυτήν την ενότητα, ο εκπαιδευόμενος θα είναι σε θέση να κατανοήσει καλύτερα και να προσδιορίσει τις ανάγκες των φροντιστών για την υποστήριξη ατόμων με αναπηρίες και να εφαρμόσει λύσεις στην πράξη για την κάλυψη αυτών των αναγκών για φροντιστές

Οι ανάγκες των φροντιστών είναι διαφορετικής φύσης και σχετίζονται με τις δυσκολίες που μπορεί να συναντήσουν στην καθημερινή τους εργασία. Πράγματι, η καθημερινή αλληλεπίδραση με άτομα με ειδικές ανάγκες ή/και εξαρτώμενα άτομα απαιτεί πραγματική σωματική και ψυχολογική δύναμη.

Έτσι, οι φροντιστές χρειάζονται:

- χρόνος να φέρουν εις πέρας τις εργασίες που τους αναλογούν καθημερινά.

- υποστήριξη για την εκτέλεση χρονοβόρων διοικητικών καθηκόντων, χωρίς προστιθέμενη αξία για τον δικαιούχο και μερικές φορές περίπλοκη η αντιμετώπισή τους.

- ξεκούραση, χαλάρωση και διαλείμματα που είναι απαραίτητα αλλά δεν λαμβάνονται επαρκώς υπόψη.

- Οι οικονομικοί πόροι είναι ένα στοιχείο που δεν πρέπει να παραμελείται.

Η ανάγκη βασίζεται επίσης στη σωματική και ψυχολογική διάσταση γιατί τα καθήκοντα και η δέσμευση προς το άτομο είναι δύσκολα.

Οι φροντιστές είναι αβοήθητοι σε ορισμένες καταστάσεις και αναζητούν βοήθεια και υποστήριξη. Αυτό ισχύει για τη λήψη πληροφοριών που είναι πιο στέρεες και ακριβείς σχετικά με το ρόλο και τα δικαιώματά τους. Χρειάζονται ηθική υποστήριξη για να τους βοηθήσει να διαχειριστούν καταστάσεις που μερικές φορές είναι καταστάσεις κρίσης με δικαιούχους ή οικογένειες. Αυτό συμβαίνει επίσης με τους παρόχους οικιακών υπηρεσιών ή τους επαγγελματίες υγείας.

Η έλλειψη γνώσης των παθολογιών και των βασικών πρακτικών φροντίδας τους καθιστά ευάλωτους λόγω έλλειψης δεξιοτήτων καθώς δεν μπορούν να καλύψουν αυτά τα κενά.

Για να βοηθηθούν οι φροντιστές να καλύψουν τις ανάγκες τους, θα πρέπει να εξεταστούν αρκετοί δρόμοι:

- συχνότερες ανταλλαγές μεταξύ των φροντιστών για πρακτικές,

- καλύτερος συντονισμός μεταξύ τους,

- συχνότερες ανταλλαγές μεταξύ των φροντιστών για πρακτικές, καλύτερος συντονισμός μεταξύ τους, απλό και διδακτικό πληροφοριακό υλικό,

- επίσημη αναγνώριση,

- ψυχολογικη ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ,

- αναδιοργάνωση του ωραρίου εργασίας ώστε να μπορούν να κάνουν διάλειμμα,

- εκπαιδευτικές ενότητες,

- οικονομική βοήθεια.

Είναι σαφές ότι οι ανάγκες είναι μεγάλες και αναγκαίες και ότι υπάρχουν λύσεις που δεν είναι απαραίτητα δαπανηρές.