Στεγαση

Επικοινωνια

Τεχνολογια

Υγεια και ασφαλεια

Νομικες και

οινωνικες υπηρεσιες

Κοινωνικη και προσωπικη αναπτυξη

Οι αναγκες των
 

Λεπτομέρειες
Neighbourhood - EQF 3
Εισαγωγή

Εισαγωγή

Jon Tyson
Jon Tyson
https://unsplash.com/photos/O7ke8N4kTpQ

 

Μόλις ξεκινήσει το πρόγραμμα στέγασης χωρίς αποκλεισμούς, θα παρατηρήσετε ότι μπορεί να είναι δύσκολο για τα άτομα με μειωμένη ικανότητα να μετακινούνται στη γειτονιά. Θα μπορούσαν να υπάρχουν εμπόδια στις φυσικές μετακινήσεις, στην πρόσβαση σε εγκαταστάσεις/δραστηριότητες. Ανάλογα με τις ανάγκες και τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο/η δικαιούχος/οι, θα πρέπει να βρείτε λύσεις. Πράγματι, η μετάβαση στο εστιατόριο, τα ψώνια, η επίσκεψη σε ένα εκθεσιακό κέντρο τέχνης, η επίσκεψη σε ένα ραντεβού στον γιατρό/οδοντίατρο ή η χρήση των μέσων μαζικής μεταφοράς είναι ορισμένες δραστηριότητες που μπορεί να εμποδίσουν οι σωματικές αναπηρίες.

Στόχος αυτής της ενότητας είναι να επιτρέπεται σε άτομα με μικρότερη ικανότητα να πάνε όπου θέλουν και να κάνουν αυτό που θέλουν να κάνουν. Θα αναλογιστούμε τις λύσεις που έχουμε για προβλήματα που μπορεί να προκύψουν. Αυτό δεν μπορεί να επιτευχθεί μόνο του. θα πρέπει να εντοπίσετε τα προβλήματα και τις ανάγκες και στη συνέχεια, να επικοινωνήσετε με την κατάλληλη οντότητα για να τα λύσετε. Τζον Τάισον

Εργασία

Εργασία

David Knudsen
David Knudsen
https://unsplash.com/photos/4s-D0CAI6UQ

 

Το καθήκον σας θα είναι να πάτε με άτομα με μικρότερη ικανότητα και να εντοπίσετε τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν όταν μετακινούνται στη γειτονιά ή όταν έχουν προγραμματίσει μια δραστηριότητα.

Μόλις εντοπιστούν τα προβλήματα/ανάγκες, θα προβληματιστείτε με τον/τους δικαιούχο/ους σχετικά με τις λύσεις/εναλλακτικές λύσεις που μπορείτε να βρείτε.

Τέλος, θα πρέπει να επικοινωνήσετε/μιλήσετε με τον υπεύθυνο της δομής όπου ανακαλύψατε το πρόβλημα. Θα οδηγήσει σε συζήτηση. Σημαίνει ότι θα πρέπει να διαπραγματευτείτε και να αρχίσετε να συνηγορείτε ανάλογα με την κατάσταση και τις νομικές σας γνώσεις.

Επεξεργασία

Επεξεργασία

Αρχικά, περιηγηθείτε στη γειτονιά και πηγαίνετε με τον δικαιούχο στις δραστηριότητές του και εντοπίστε τα προβλήματα:

- δύσκολα μονοπάτια στο δρόμο του/της για να πάει κάπου

- χωρίς καθορισμένη πρόσβαση ατόμων με ειδικές ανάγκες σε δημόσιο (ή ιδιωτικό) κτίριο (κέντρο αθλητικής κοινότητας, βιβλιοθήκη, εστιατόριο…)

- δύσκολη πρόσβαση στα μέσα μαζικής μεταφοράς

προβλήματα να πάτε σε ιατρικά ραντεβού

…

 

Δεύτερον, αναφέρετε τα προβλήματα/ανάγκες ("λίστα προβλημάτων") που αντιμετωπίσατε και αρχίζετε να γράφετε μια άλλη στήλη με ορισμένες εναλλακτικές ("λίστα λύσεων") δίπλα στη "λίστα προβλημάτων":

- αλλαγή δρομολογίων ανάλογα με τον προορισμό

- ξεκινήστε μια συζήτηση με τον τοπικό υπεύθυνο για τις δημόσιες συγκοινωνίες

- ξεκινήστε μια συζήτηση με το γιατρό του/της σχετικά με την πρόσβαση χωρίς αποκλεισμούς σε ιατρικές εγκαταστάσεις

- ξεκινήστε μια συζήτηση με τον ιδιοκτήτη ενός εστιατορίου σχετικά με την πρόσβαση χωρίς αποκλεισμούς για άτομα με ειδικές ανάγκες

- αρχίστε να υποστηρίζετε (πρόσκληση, αποστολή αλληλογραφίας, συνάντηση) για αλλαγές σχετικά με την πρόσβαση σε δημόσιες εγκαταστάσεις (δρόμοι, μονοπάτια, μεταφορές, κτίρια)

...

 
Συμπέρασμα

Συμπέρασμα

Τα άτομα με μειωμένη ικανότητα αντιμετωπίζουν πολλά εμπόδια όσον αφορά τα καθημερινά ταξίδια, τις δραστηριότητες ή τα έγκαιρα ραντεβού τους. Η συνειδητοποίηση των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν και η απαρίθμησή τους θα σας βοηθήσει (τον εκπαιδευόμενο και τον δικαιούχο) να βρείτε λύσεις. Επιπλέον, ξεκινώντας τη συζήτηση, τη διαπραγμάτευση ή την υπεράσπιση με το αρμόδιο άτομο, θα μετατραπείτε σε φορέα αλλαγής που προσπαθεί να έχει θετικό αντίκτυπο στη συνεκτικότητα της γειτονιάς. Μπορεί να οδηγήσει σε συγκεκριμένες ενέργειες υπέρ της αυτονομίας των ατόμων με αναπηρία. Μην ξεχάσετε να εργαστείτε στις νομικές σας γνώσεις όταν ξεκινάτε μια συζήτηση/εκστρατεία υπεράσπισης.

Αξιολόγηση

Αξιολόγηση

Μαθησιακά αποτελέσματα

  • Αυτό θα βοηθήσει τους συμμετέχοντες να τονίσουν τη σημασία της τοπικής ενσωμάτωσης σε ένα σχέδιο στέγασης χωρίς αποκλεισμούς.
  • Αυτό θα βοηθήσει τους συμμετέχοντες να προωθήσουν την ισότιμη πρόσβαση στις τοπικές εγκαταστάσεις.

Γνώσεις

  • Ο συμμετέχων θα μάθει πώς να κατανοεί την τοπική κουλτούρα και θα κατανοήσει τον θετικό αντίκτυπο της τοπικής ένταξης στα άτομα με αναπηρία.
  • Ο συμμετέχων θα μάθει πώς να εντοπίζει προβλήματα και ανάγκες για άτομα με μειωμένη κινητικότητα.

Ικανότητες

  • Ο συμμετέχων θα αποκτήσει δεξιότητες προώθησης της ίσης πρόσβασης στις τοπικές εγκαταστάσεις.
  • Ο συμμετέχων θα αποκτήσει δεξιότητες στον εντοπισμό αναγκών και ευκαιριών, στον προγραμματισμό δραστηριοτήτων, στις διαπραγματεύσεις και στην υπεράσπιση.

Δεξιότητες

  • Ο συμμετέχων θα είναι σε θέση να αναλογιστεί τον σεβασμό της διαφορετικότητας, την ευαισθητοποίηση της γειτονιάς σχετικά με τη στέγαση χωρίς αποκλεισμούς και τη δικτύωση.

Πόροι