Boende

Kommunikation

Teknologi

Hälsa & säkerhet

Juridisk / social

ervice

Social & personlig utveckling

Vårdgivarens behov
 


Intro

Vårdaren fick hjälp av ansluten teknik
Vårdaren fick hjälp av ansluten teknik
Résidence Escalys

Ansluten teknik uppfattas ofta av människor som ett sätt att underlätta livet i hemmet, men också för att öka tryggheten i hemmet. Tillgång till hemautomatisering för vårdare kan således leda till att de arbetar med objekt som gör livet säkrare för personer med funktionsnedsättning. Dessa föremål kommer inte nödvändigtvis att vara hjälpmedel som vi har diskuterat i andra delar av modulen, utan de är saker som ett larmsystem, en bildtelefon, ett videoövervakningssystem. 

Dessa uppkopplade säkerhetssystem måste i första hand accepteras och användas av vårdarna för att dessa skall kunna föra över stafettpinnen till  de funktionshindrade. Det kommer att vara en fråga om att kombinera fjärrstyrning, tidsbesparing, komfort och mer dedikerade tjänster för att på medellång sikt bli verkliga fördelar, både för användare i samband med större självständighet och för vårdare i samband med att få det andrum de så väl behöver.

Uppgift

https://www.pexels.com/fr-fr/photo/cahier-bureau-femmes-sans-visage-7176319/
https://www.pexels.com/fr-fr/photo/cahier-bureau-femmes-sans-visage-7176319/
SHVETS Production

Syftet är att visa hur det snabbt kan straffa sig att inte ha uppkopplad teknik för att hjälpa personer med funktionsnedsättning i deras dagliga aktiviteter. I relationen mellan en vårdare och en person som hjälps, måste vårdaren känna till de viktigaste verktygen för anslutning för användning i ett hem. Han eller hon kan sedan föreslå och förklara vad som är mest lämpligt utifrån egenskaperna hos den som vårdas, med tanke på användarvänlighet och kostnad.

Vårdaren kan också kontakta hyresvärdar och/eller projektledare för att bättre förstå den anslutna tekniken och det befintliga utbudet.

Steg för steg

I grupper om 3 eller 4 vårdare får du ett tiotal bilder på datorföremål av alla slag för användning i hemmet.

Varje grupp väljer 2 och ska efter en kort diskussion (15 minuter) beskriva styrkorna och svagheterna med dessa objekt. Och kunna förklara preferensen.

Arbetet kommer att bli tämligen globalt eftersom vi inte kommer att integrera boendetyperna och typologierna för de personer som hjälps.

 

Resultat

Denna modul liknar modul 3, men i denna modul syftar eleven verkligen till att hjälpa den som tas om hand, men målet på sikt är att kunna hjälpa honom eller henne till självhjälp. Att kunna och lära sig mer om de möjligheter som ansluten teknik erbjuder kommer därför inte bara att vara en källa till kompetensutveckling för vårdare, utan det kommer att vägleda dem i deras val och förslag för att utrusta ett hem. Men det kommer givetvis också att göra det möjligt för dem att utrusta sig och underlätta deras dagliga arbete med funktionshindrade.

De kan till exempel känna sig säkrare om den anslutna ugnen låter dem fjärrstyra den för hand och slipper flytta till platsen för att kontrollera den. 

Detsamma gäller öppning av dörrar eller skåp osv.

Det är därför också ett sätt att lätta på arbetsbördan och förbättra vårdarnas välbefinnande. 

Utvärdering

Lärandemål

  • Eleven kommer att ha lärt sig att identifiera utbudet av möjligheter i form av anslutna objekt för ett hem och att kunna initierat presentera dem för de assisterade personerna.

Förvärvade kunskaper

  • Ökad kunskap om objekten och deras fördelar och brister för att göra de mest lämpliga valen för de slutliga stödmottagarna.

Förvärvade färdigheter

  • Färdigheter om ny teknik och deras effektivitet vid behov. För att lättare kunna prata om dem.

Förvärvade kompetenser

  • Eleverna kommer att kunna bemästra de befintliga verktygen, att hålla ett öga på anslutningar och att vara bättre rustade för att hantera de aktörer som är involverade i deras aktiviteter: människorna de hjälper, familjerna, hyresvärdarna.